关于教学督导督查情况的通报

 

院属各部门：

根据《关于印发在线教学督导工作办法的通知》和《关于开展教学督查工作的通知》（包铁职院教发【2020】3、4号），学院院系（部）两级督查组和督导组深入各类在线教学平台，对在线教学秩序和课堂教学情况进行督导检查，现将第二周情况通报如下：

一、    总体情况

1. 8个教督查组继续对全院246门在线课程进行全面督查，从整体运行情况看，目前学院线上教学秩序平稳。

2. 教学督导组在6名专职督导的基础上，本学期从各系（部）选聘12名兼职督导，两周来对39门课程开展在线教学督导检查，认为大部分教师能够克服困难，积极进行课前准备，认真组织在线教学，按授课计划推进教学任务。

但在也存在以下问题：

1．部分教师使用钉钉、腾讯课堂等直播平台授课时缺少课程设计，存在课程目标不明确、重难点不突出、满堂灌、缺少教学互动、语速快等问题。

2．个别教师使用学习通等平台时，授课形式比较简单，发布学习任务后，让学生自行观看视频，做随堂测验，整个教学过程中教师缺少必要讲解引导，甚至学生在讨论区讨论提问，教师没有及时回复点评。

3．部分教师教学资源准备不足，下载使用学习资料没有鉴别优化，不符合教学实际和学情需要；甚至个别教师直接使用下载的PDF文档替代教学课件，或在QQ群用文字交流替代直播授课，教学效果不理想。

4．部分班级在线学习人数较多，产生了考勤统计费时、学生互动困难，学生线上学习效果反馈不及时等问题。

二、    工作建议

1. 各教学团队要加强团队协作，发挥群体效应，积极开展经验交流与研讨，及时调整优化在线教学方案。

2. 利用学习通、中国MOOC网等网络资源授课的教师团队，一方面要继续以课程教学目标为中心，精选优质教学资源，使之更好地服务于线上教学，一方面可在各班群里设置辅导老师或者科代表为管理员，及时关注了解学生学习情况，增加师生、生生互动，随时答疑解惑。

3. 教师可在课后通过导出数据核对学生出勤情况，严肃考勤纪律。同时奖勤罚懒，可设计笔记展示、作业展示、互动答题等活动与平时成绩挂钩。

4. 个别教学效果不理想的课程，教师应该及时调整教学方案，根据实际教学情况，合理选择教学平台，尝试多种教学模式，开展有效教学。各院系两级督查组应及时与相关教师沟通，指正存在的问题，提升教学效果。

5．在顺利开展线上教学的基础上，各教研室和教学团队应进一步加强“课程思政”研究，发掘专业课程思想政治教育元素，抓住课程改革核心环节，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程。

 

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2020年3月15日